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建筑门窗安装工职业技能标准 JGJ/T 464-2019

中华人民共和国行业标准

建筑门窗安装工职业技能标准

Standard for occupational skills of window and door installation worker

JGJ/T464-2019

批准部门:中华人民共和国住房和城乡建设部

发布部门:中华人民共和国住房和城乡建设部

发布日期:2019年02月01日

实施日期:2019年10月01日

中华人民共和国住房和城乡建设部公告

2019年第20号

住房和城乡建设部关于发布行业标准《建筑门窗安装工职业技能标准》的公告

现批准《建筑门窗安装工职业技能标准》为行业标准,编号为JGJ/T 464-2019,自2019年10月1日起实施。

本标准在住房和城乡建设部门户网站(www.mohurd.gov.cn)公开,并由住房和城乡建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。

中华人民共和国住房和城乡建设部

2019年2月1日

前言

根据住房和城乡建设部标准定额司《关于同意开展<古建筑工职业技能标准>等四项工程建设行业标准制订工作的函》(建标标函[2016]121号)的要求,编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上,编制了本标准。

本标准主要技术内容是:1.总则;2.术语;3.基本规定;4.职业要求;5.职业技能;6.培训考核。

本标准由住房和城乡建设部负责管理,由住房和城乡建设部人力资源开发中心负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议,请寄送住房和城乡建设部人力资源开发中心(地址:北京市海淀区三里河路9号,邮编:100835)。

本标准主编单位:住房和城乡建设部人力资源开发中心 中国建筑金属结构协会

本标准参编单位:北京米兰之窗节能建材有限公司 辽宁雨虹(集团)门窗有限公司 哈尔滨中大型材料科技股份有限公司 南京帕特信息科技有限公司 湖南湘联节能科技股份有限公司 富新集团有限公司

本标准主要起草人员:程鸿  梁岳峰  张勇  李智 易序彪  戴建国  谭宪顺  刘万奇 林夕范  潘福  宗小丹  胡廓 孙剑  严建新  秦康  杨新宇 温欣  李凤

本标准主要审查人员:班广生  蒋柏先  许武毅  王建明 廖永  霍瑞琴  程先胜  韩玉铭 杨颖  孙洪生  窦永智  裴志红 罗永增

1 总则

1  总则

1.0.1  为加强建筑门窗安装工从业人员的队伍建设,推进建筑门窗安装工职业培训制度的实施,规范建筑门窗安装工职业技能标准及培训考核,制定本标准。

1.0.2  本标准适用于建筑门窗安装工职业技能的培训考核。

1.0.3  建筑门窗安装工从业人员的职业技能,除应符合本标准外,尚应符合国家现行有关标准的规定。

2 术语

2  术语

2.0.1  建筑门窗安装工  window and door installation worker

从事建筑门窗装配、维护、拆除的人员。

2.0.2  职业技能标准  occupational skills standards

根据职业的活动内容,对从业人员职业技能水平的规范性要求。

2.0.3  职业道德  professional ethics

从事本职业应具备的基本观念、意识、品质和行为的要求,主要包括社会公德和职业守则。

2.0.4  职业要求  occupational requirements

在职业活动范围内,对从业人员提出的具体条件。

2.0.5  职业技能  occupational skills

在职业活动范围内,从业人员需要掌握的知识和操作技能。

2.0.6  职业培训合格证  occupational qualification certificate

从业人员参加某一职业所必备的学识和技能培训考核合格的证明。

2.0.7  安全生产知识  safety knowledge

在社会生产经营中,为避免发生造成人员伤亡和财产损失的事故而采取的预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全、保证生产经营活动得以顺利进行必须掌握的相关知识。

2.0.8  理论知识  theoretical knowledge

本职业各等级从业人员应具备的、与职业活动密切相关的系统知识体系,包括基本知识、专业知识及相关知识。

2.0.9  操作技能  operational skills

本职业各等级从业人员通过学习而掌握的符合本职业作业法则的操作活动能力,也称动作技能、运动技能。

2.0.10  技能实训  skill training

在施工现场由师傅带教下进行的某一职业实践操作活动,或在规定的实训场所进行的某一职业的实践操作活动。

3 基本规定

3.1 职业道德

3  基本规定

3.1  职业道德

3.1.1  建筑门窗安装工从业人员应提升职业道德,应遵守社会公德和职业守则。

3.1.2  建筑门窗安装从业人员应遵守下列职业守则:

1  遵守建筑门窗安装工程相关标准和管理规定。

2  养成和弘扬执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信的工匠精神。

3  树立安全第一、质量至上的理念,团结协作,文明施工。

4  刻苦钻研技术,掌握专业知识和专业技能,提升传承与创新能力。

3.2 职业技能等级

3.2  职业技能等级

3.2.1  建筑门窗安装工职业技能等级由低到高可分为:职业技能五级、职业技能四级、职业技能三级、职业技能二级和职业技能一级。

3.2.2  建筑门窗安装工职业技能各等级应符合下列条件:

1  职业技能五级:能运用基本技能完成建筑门窗安装的常规工作;能识别常见的建筑门窗材料;能操作简单的机械设备并进行例行保养。

2  职业技能四级:能熟练运用基本技能独立完成建筑门窗安装的常规工作;能运用专门技能独立或与他人合作完成技术较为复杂的建筑门窗安装工作;能区分常见的建筑门窗产品及材料;能操作常用的机械设备并进行一般的保养。

3  职业技能三级:能熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的建筑门窗安装工作,包括完成部分非常规性工作;能独立处理工作中出现的问题;能培训和指导四级及以下建筑门窗安装工;能操作较为复杂的机械设备及进行一般的维护保养;了解建筑门窗的相关标准和规范。

4  职业技能二级:能熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的建筑门窗安装工作;掌握建筑门窗安装的关键技术技能,能独立处理和解决技术或工艺难题;在技术技能方面有创新;能培训和指导三级及以下建筑门窗安装工;具有一定的组织管理能力;能按照设计要求,选用合适的建筑门窗产品;熟悉计算机应用的基本知识;了解建筑相关知识;熟悉建筑门窗的相关标准和规范。

5  职业技能一级:能熟练运用专门技能和特殊技能在建筑门窗安装各个领域完成复杂的、非常规性工作;掌握建筑门窗安装的关键技术技能,能独立处理和解决高难度的技术问题或工艺难题;熟悉计算机应用的基本知识,熟练使用计算机;能参与建筑门窗的设计工作;能组织开展技术改造、技术革新活动;能培训和指导二级及以下建筑门窗安装工;具有技术管理能力,熟悉建筑相关知识;掌握建筑门窗的相关标准和规范。

3.3 职业要求和职业技能构成

3.3  职业要求和职业技能构成

3.3.1  职业要求和职业技能应分为安全生产知识、理论知识、操作技能三个模块,并应符合下列规定:

1  安全生产知识应包括安全基础知识和施工现场安全操作知识;

2  理论知识应包括基本知识、专业知识和相关知识;

3  操作技能应包括基本操作技术能力、工具设备的使用和维护能力、创新与指导能力。

3.3.2  职业要求中对安全生产知识和理论知识的目标要求,由高到低应分为掌握、熟悉、了解三个层次,对操作技能的目标要求由高到低应分为熟练、能够、会三个层次。

3.4 职业技能培训考核

3.4  职业技能培训考核

3.4.1  职业技能培训考核形式应分为笔试、实际操作两种。

3.4.2  职业技能培训考核结果应分为合格、不合格。

3.4.3  职业技能培训考核应按本标准第3.3.1条的模块顺序递进式进行,三个模块考核均合格后,方可获得相应的职业培训合格证。

4 职业要求

4  职业要求

4.0.1  职业技能五级建筑门窗安装工的职业要求应符合表4.0.1的规定。

表4.0.1职业技能五级建筑门窗安装工的职业要求

4.0.2  职业技能四级建筑门窗安装工的职业要求应符合表4.0.2的规定。

表4.0.2职业技能四级建筑门窗安装工的职业要求

4.0.3  职业技能三级建筑门窗安装工的职业要求应符合表4.0.3的规定。

表4.0.3职业技能三级建筑门窗安装工的职业要求

4.0.4  职业技能二级建筑门窗安装工的职业要求应符合表4.0.4的规定。

表4.0.4职业技能二级建筑门窗安装工的职业要求

4.0.5  职业技能一级建筑门窗安装工的职业要求应符合表4.0.5的规定。

表4.0.5职业技能一级建筑门窗安装工的职业要求

5 职业技能

5  职业技能

5.0.1  职业技能五级建筑门窗安装工的技能要求应符合表5.0.1的规定。

表5.0.1职业技能五级建筑门窗安装工的技能要求

5.0.2  职业技能四级建筑门窗安装工的技能要求应符合表5.0.2的规定。

表5.0.2职业技能四级建筑门窗安装工的技能要求

5.0.3  职业技能三级建筑门窗安装工的技能要求应符合表5.0.3的规定。

表5.0.3职业技能三级建筑门窗安装工的技能要求

5.0.4  职业技能二级建筑门窗安装工的技能要求应符合表5.0.4的规定。

表5.0.4职业技能二级建筑门窗安装工的技能要求

5.0.5  职业技能一级建筑门窗安装工的技能要求应符合表5.0.5的规定。

表5.0.5职业技能一级建筑门窗安装工的技能要求

6 培训考核

6.1 培训考核条件

6  培训考核

6.1  培训考核条件

6.1.1  职业技能五级应为从事本职业工作1年及以上者。

6.1.2  职业技能四级应符合下列条件之一:

1  取得本职业技能五级培训合格证后,从事本职业工作2年及以上;

2  从事本职业工作4年及以上;

3  取得技工学校、中等及以上职业学校本专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

6.1.3  职业技能三级应符合下列条件之一:

1  取得本职业技能四级培训合格证后,从事本职业工作2年及以上;

2  从事本职业工作7年及以上;

3  取得高级技工学校、技师学院、高等职业学校本专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);

4  取得大专及以上本专业或相关专业毕业证书,从事本职业工作1年及以上。

6.1.4  职业技能二级应为取得本职业技能三级培训合格证后从事本职业工作3年及以上者。

6.1.5  职业技能一级应为取得本职业技能二级培训合格证后从事本职业工作3年及以上者。

6.2 培训考核范围、课时、权重

6.2  培训考核范围、课时、权重

6.2.1  职业技能五级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重应符合表6.2.1的规定。

表6.2.1职业技能五级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重

6.2.2  职业技能四级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重应符合表6.2.2的规定。

表6.2.2职业技能四级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重

6.2.3  职业技能三级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重应符合表6.2.3的规定。

表6.2.3职业技能三级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重

6.2.4  职业技能二级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重应符合表6.2.4的规定。

表6.2.4职业技能二级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重

6.2.5  职业技能一级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重应符合表6.2.5的规定。

表6.2.5职业技能一级建筑门窗安装工培训考核范围、课时、权重

本标准用词说明

本标准用词说明

1  为便于在执行本标准条文时区别对待,对要求严格程度不同的用词说明如下:

1)表示很严格,非这样做不可的:

正面词采用“必须”;反面词采用“严禁”;

2)表示严格,在正常情况下均应这样做的:

正面词采用“应”;反面词采用“不应”或“不得”;

3)表示允许稍有选择,在条件许可时首先应这样做的:

正面词采用“宜”;反面词采用“不宜”;

4)表示有选择,在一定条件下可以这样做的,采用“可”。

2  条文中指明应按其他有关标准执行的写法为:“应符合……的规定”或“应按……执行”。

条文说明

中华人民共和国行业标准

建筑门窗安装工职业技能标准

JGJ/T464-2019

条文说明

编制说明

《建筑门窗安装工职业技能标准》JGJ/T 464-2019,经住房和城乡建设部2019年2月1日以第20号公告批准、发布。

本标准编制过程中,编制组进行了全国建筑门窗安装从业人员情况、建筑门窗安装工职业技能培训情况、建筑门窗安装施工技术管理现状的调查研究,总结了我国建筑门窗安装工培训考核的实践经验,同时参考了国内外相关标准,编制了本标准。

为便于广大设计、施工、科研、学校等单位有关人员在使用本标准时能够正确理解和执行条文规定,《建筑门窗安装工职业技能标准》标准编制组按章、节、条顺序编制了本标准的条文说明,对条文规定的目的、依据以及执行中需注意的有关事项进行了说明。但是,本条文说明不具备与标准正文同等的法律效力,仅供使用者作为理解和把握标准规定的参考。

1 总则

1  总则

1.0.1  建筑门窗安装工从业人员队伍素质是影响建筑门窗安装工程质量、服务质量和安全生产的关键因素。本标准的制定是为了进一步推进建筑门窗安装工从业人员职业技能培训考核制度的实施,提高建筑门窗安装工从业人员素质,建立以职业活动为导向、以职业技能为核心的建筑门窗行业职业标准体系,保证建筑门窗施工工程、产品、服务质量和安全生产。

1.0.2  本条明确了本标准的使用范围,主要应用于建筑门窗行业相关社会团体、企业、教育培训机构开展职业技能培训考核等。

2 术语

2  术语

2.0.1  建筑门窗安装工是从事建筑门窗安装活动的工种,其名称根据《中华人民共和国职业分类大典》(2015年版)确定,凡相关企业中所使用的技术工人名称与本标准不符的,以本标准为准。

装配是指将门窗配件按规定的技术要求组装起来,并安装到位的过程;维护包括保护、维修等。

2.0.10  实训场所是指建筑门窗安装操作技能的实践训练场所,包括教学实训和生产实训的场所。

3 基本规定

3.2 职业技能等级

3  基本规定

3.2  职业技能等级

3.2.1  建筑门窗行业产品材质类型多,包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、塑料门窗、玻璃钢门窗等多种材质。随着建筑门窗行业科技创新、产品迭代升级、质量水平的提高,以及新型环保节能产品的陆续推出,对安装的要求也不断提高,工作复杂程度和差异性加大,对建筑门窗安装工提出了多层次要求。为更好地培养建筑门窗安装专业技能人才,逐步提高建筑门窗行业从业人员整体技能和操作水平,形成阶梯递进,建筑门窗安装工分为五级是合理的。

建筑门窗安装工的职业技能等级根据国家职业资格等级标准划分,职业技能五级对应初级建筑门窗安装工,职业技能四级对应中级建筑门窗安装工,职业技能三级对应高级建筑门窗安装工,职业技能二级对应建筑门窗安装技师,职业技能一级对应建筑门窗安装高级技师。

3.2.2  常规工作是指建筑门窗安装工基于岗位职责的重复性的、例行的工作任务;非常规性工作是非例行的、工作内容确定性不强的工作任务。

建筑门窗的相关标准和规范是指门窗标准,型材标准,检测标准,门窗安装标准,玻璃标准,五金件标准,密封条、建筑密封材料及其他配件标准,设备标准等。

3.3 职业要求和职业技能构成

3.3  职业要求和职业技能构成

3.3.1  理论知识是指胜任本等级工作时,所应具备的理论知识的构成和水平要求。包括文化基础知识、技术业务知识、工具设备知识、工艺技术知识、材料性能知识、经营管理知识、质量标准知识、安全防护知识以及其他相关方面的知识。

操作技能是指胜任本等级工作时,应具有的实际技术业务操作能力的构成和水平要求。一般包括实际操作能力、工具设备使用与维护能力、实际检修排障能力、事故处理应变能力,也包括领会指令能力、语言及文字表达能力、创新和指导能力、应用计算能力及其他相关能力。

建筑门窗安装工应掌握的安全生产知识主要包括:①国家、国务院建设行政主管部门相关法律法规对安全生产的相关规定等;②建筑门窗安装现场对安全生产的相关规定;③安全生产的基础知识。

3.3.2  “掌握”表示必须全面理解和记忆,在理解的基础上,可以完整地叙述所列知识的全面含义,同时能运用所列知识分析和解决实际问题;“熟悉”表示知道得相当清楚,在理解所列知识的内容后,要能记忆,并能叙述或者概括;“了解”表示一般性知道即可,在理解所列知识的内容后,基本上不用记忆。

“熟练”就是通过反复重复动作而形成稳固、迅速、精确运用的技能,熟能生巧,进一步做得更快更标准,是技能发展的高级阶段;“能够”表示规定的时间,按相关标准规范要求完成某项具体工作,是技能发展的中级阶段;“会”表示具备完成某项目具体工作能力,是技能发展的初级阶段。

4 职业要求

4  职业要求

本章分别是对职业技能五级、职业技能四级、职业技能三级、职业技能二级、职业技能一级这五个等级的建筑门窗安装工应达到的职业要求的具体规定。

1  职业技能包含理论知识和实际操作技术及处理问题的能力。理论知识主要是指对不同等级从业人员理论知识的要求,操作技能主要是指对不同等级从业人员操作技能的要求。

2  与建筑门窗相关的技术图包括:建筑施工图、门窗产品图、门窗安装图。建筑施工图包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和详图;门窗产品图包括门窗立面图、节点图和构配件图等;门窗安装图指门窗安装节点图。

4.0.1  常见门窗安装工艺包括洞口处理技术,湿法作业、干法作业的安装技术,门窗安装基准线的确定方法,门窗洞口的测量方法等。

湿法作业:在门窗洞口及墙体抹灰湿作业前安装门、窗框。

干法作业:在门窗洞口墙基体上预装附框,待洞口及墙体抹灰湿作业完成后,再安装门、窗框。

4.0.2  建筑门窗安装前应具备的安装条件主要指墙体、洞口的尺寸和质量应符合建筑门窗相关标准的要求。

4.0.3  门窗各类安装连接与增强形式,主要指门窗、增强构件与墙体的连接构造形式。

4.0.4  计算机办公软件是指可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、图形图像处理、简单数据库的处理等方面工作的软件。

5 职业技能

5  职业技能

5.0.1~5.0.5  安全生产知识的基础要求不分级别都应掌握,但具体内容因各级别的职责会有所不同。

“施工组织设计方案”及“施工方案”的概念,在《国家标准建筑施工组织设计规范》GB/T 50502-2009中已有明确定义。建筑门窗安装承发包方式多样,项目规模差异较大,既有单独组织项目安装,也有配合总包安装方式,按照对各个等级的定义,职业技能二级建筑门窗安装工需具备编制施工方案的能力,职业技能一级建筑门窗安装工需具备编制施工组织设计方案的能力。

6 培训考核

6.2 培训考核范围、课时、权重

6  培训考核

6.2  培训考核范围、课时、权重

6.2.1~6.2.5  课时是指各项目内容在培训时所需的学时,权重是指各项目的考核内容在考核时所占的比例。

“理论学习”模块,从职业技能五级到职业技能一级课时逐级增加,主要原因是职业技能等级越高,需要的理论知识时间越长;“技能实训”模块,从职业技能五级到职业技能三级课时逐级增加,但从职业技能二级到职业技能一级课时相应减少,主要是因为二级工和一级工因管理、技术以及指导职能增强,并已具备较强的实际操作技能,故技能实训安排课时减少。

好用的建筑标准规范查询手册