园林考研：专业面试-知识面涉及广

　　专业面试涉及的知识点相当广泛。就建筑设计专业而言，设计思潮与流派、理论背景、专业史背景、工程点评等等，都有可能成为面试时主考官想和你探讨的主题。所以，考生需要在平时注意对各种知识点的掌握，并且注重理论联系实际，读本科时所接触到的任何实际项目设计，都有可能作为活生生的实例来佐证你对某个观点的认同或者否定，并且这也有助于你在进行某项观点的论述时，具备因参与实际项目所衍生的一定的话语权。

　　毕竟在此之前考生已经经过笔试，所以那种条条框框式的提问方式在面试中较为少见。主考官们多半会以探讨的语气和考生一起，就某个设计的主题和考生进行座谈。

　　在探讨的过程中，主考官会通过自己的方式，来揣测考生对于知识点的熟悉程度，以及对于这个知识点（或者说知识点群）是否有自己独到的见解。

　　当然，这个独到的见解并非一定就是指与之南辕北辙、背道而驰的观点，也可以是通过这个知识点所衍生出来的其他想法，同样也可以看出考生在平时的学习中，或者在实际设计项目的接触中，是否动了脑筋将理论与实际相联系，而非纸上谈兵似的照搬和依葫芦画瓢，人云亦云。总之，认同要有认同的缘故，否定要有否定的道理。将你的想法全盘托出，是否其中夹杂着有偏差的理论认识并不是最重要的，反而，最为关键的是，你有没有自己的想法融于其中，有没有自己的感悟蕴涵其中，倒更容易激起主考官的欣赏，甚至引起他们的共鸣。

　　关于专业方面的面试类型有如下两种：

　　1）单纯对知识点的考查和探讨，主要测试考生的基础知识。

　　例如，主考官会问：

　　--你有参与实际项目设计的经验吗？它与书本上所传授的设计程序与方法有什么不同的地方？

　　--你看过那本叫做《xxxxx》专业书吗？书中表达了什么主题？

　　2）结合学校专业和个人的现状进行探讨，主要测试考生的专业兴趣。

　　例如，主考官会问：

　　--为什么要考我们学校建筑设计专业的研究生呢？如果考取我们学校的研究生，你准备做哪个方面的研究？在哪些方向上进行更进一步的学习和研究？有什么大致的计划呢？

　　--在本科建筑设计专业或其他专业的学习过程中，你对该专业的哪个方面比较感兴趣？为什么？

　　--你以前学过哪些课程？对什么课题感兴趣？教师用什么方法讲授这些课程？你有什么收获？

　　有些学校在面试的最后会安排考生的发问时间，让考生对学校及专业提出几个问题。主考官通常会从考生所提出的问题中，看出他是否对学校和相关专业的硕士点进行了一定程度的了解和关注程度。事先可以推敲一些准备问的问题，然后把这些问题装在脑子里，以备不时之需。问题可以与你感兴趣的建筑设计研究方向相关，也可以与你所关心的学校的教学和研究情况相关。

　　例如，如果你对设计心理学感兴趣，你可以咨询学校有关设计心理学的教学和研究情况。不过在面试过程中，因为时间的关系，不太可能就某个观点进行非常深入的交谈，毕竟这里只是考场，而非对不同观点进行辩驳和推敲分析的学习讨论环境。要懂得言简意赅地表达你的观点或者疑问，而不是钻牛角尖似的夸夸其谈，没有时间观念似的撒开了说。

　　3）考查考生对专业现状的了解，这一点主要是了解考生的专业视野。

　　对专业现状的了解，是由考生的专业基础和对专业研究的关注决定的。

　　这也是一个研究人员必须具备的基本素质。考官可能直接会问：

　　--你认为中国的建筑设计现状有什么问题？

　　--你对本研究方向熟悉程度如何？有何想法？等等。

　　4）考查考生的专业实践能力。

　　设计是一门操作性很强的专业，建筑设计尤其是这样。脱离了实践，专业学习就会变得不完善。

　　--有过什么工作经历？谈谈你的工作经验。

　　--参加过哪些工程设计和施工管理？

　　这可能是考生必须准备的面试内容。